Formation des enseignants de CP en éducation prioritaire Bassin de Lens. Septembre 2016 Jour 1 Jour 2 Présentation des enjeux
GRC Français – Enseigner la compréhension des textes écrits LE QUESTIONNAIRE DE LECTURE, QU'EN EST-IL ? ACADEMIE DE PARIS
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Enseigner la compréhension de textes narratifs à des élèves scolarisés en ULIS-école : des résultats encourageants — Centre Alain Savary - Education prioritaire - ifé
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